Творчі роботи учнів

Завдання до Шевченківських днів

До Шевченківських днів створіть ескіз футболки за мотивами життєвого або творчого шляху Т. Шевченка. Це може бути ілюстрація, картинка, графічний малюнок тощо, але пов'язано із життям чи якимось твором Шевченка. Якщо за твором, то рядки повинні бути відповідні рядки. Шаблони нижче.

==========

Проєкт з української літератури

для учнів 11-х класів

«Цікаві факти про … »

(можливі варіанти для учнів, які працюють самі: «Захоплення …», «Особисте життя…», «Дружба М. Рильського та Остапа Вишні» чи інших письменників, «Жінки в житті …», «Спогади про …», «Кулінарні вподобання …» або ваші пропозиції ).

Проєкт виконують усі учні.
Учні або об'єднуються в пари, або виконують роботу самостійно.
Запишіть у гугл-таблицю свою тему. Якщо там такої немає, допишіть.
Кожен учень (чи пара учнів) виконує свою тему.
Проєкт оцінюється за 12-бальною шкалою.
У разі невиконання завдання ставиться 1 бал.
Бали виставляються всім учням як оцінка за окрему тему, тобто впливають на семестрову.
Тривалість проєкту – 2 місяці (до 30 січня проєкт повинен бути повністю готовий з урахуванням указівок та рекомендацій учителя).
Результат – відеорозповідь.
Критерії оцінювання дивіться нижче.

Вимоги до роботи:

1. Опрацювати статті, монографії, дослідження, спогади друзів та рідних, відеоматеріали.

Поради:
1) Випишіть ключові слова з підручника, щоб знайти в інтернеті цікавий матеріал.
2) У пошуку вводьте цікаві поєднання: не життя Остапа Вишня, а
Рильський і Вишня
Варвара Маслюченко
Остап вишня полювання
Остап Вишня улюблений собака
3) Часто цікаві факти публікуються до ювілею від дня народження (статті до річниці від дня народження: у пошуку вводьте «130 років від дня народження …»).
4) Ексклюзивний матеріал про митця друкують місцеві видання (подивіться, у якому регіоні народився: у пошуку вводьте Довженко Сосниця Десна)
5) Шукайте ілюстрації: часто біля рідкісних фото, картинок пропонують ексклюзивний матеріал.
6) Зверніть увагу на такі ресурси:
газета «День», Укрінформ, Радіо Свобода, gazeta.ua
http://proslovo.com/person/
7) Хто візьме митця Розстріляного відродження, скористайтесь ресурсом нижче: там є спогади, фото, книги тощо
ProSlovo.com / Будинок Слово / Мешканці

2. Повинні бути факти з різних періодів життя.
3. Згрупувати все та розмістити в хронологічній послідовності.
4. Обов'язковий невеликий вступ та висновок.
5. Розставити наголоси в словах, вичитати текст, щоб не було помилок.
6. Здати на перевірку текст, починаючи з 27 грудня до 5 січня. У СВЯТА НІЧОГО НЕ НАДСИЛАТИ!!!
7. Дібрати фотографії (чіткі та з великим розширенням, на весь екран, фрагменти документального відео, кінострічок (на весь екран).
8.Тривалість відео, використаного у проєкті, повинна бути не більше 20 сек.
9. Озвучити дібраний матеріал (і фото, і відео). Зверніть увагу на наголоси та вимову шиплячих!!!
10. Звук повинен бути якісним: регулюйте гучність, приберіть шуми тощо.
11. Повинна бути відповідність між зображеним на екрані та текстом.
12. Якщо використовуєте музичне тло, то музика не повинна бути авторська: у пошуку вводьте «музика без авторських прав»).

Музику без авторських прав див. за посиланням:

тут, тут і тут.

13. Можуть бути титри, якщо вони виправдані: якщо це спогади, фрагменти щоденника: або весь текст на екрані, або ключова репліка).
14. Нумеруйте факти чи розділяйте.
15. Перший кадр у всіх:
Цікаві факти про
Остапа Вишню
16. Останній кадр
Проєкт виконав
учень 11-Б класу
Вінницького ліцею № 2
Петренко Степан
17. Тривалість проєкту 4-6 хвилин залежно від обсягу матеріалу, який є в інтернеті про обраного митця.
18. Цікаві прийоми та «родзинки» оформлення й монтування вітаються.
19. Проєкт зберегти у відеоредакторі і не вилучати, поки вчитель не перевірить, щоб можна було виправити помилки. Використовуйте відеоредактори без водяних знаків.
20. Здати готовий відеопроєкт до 30 січня.
21. Після перевірки вчителя проєкт відредагувати, урахувавши зауваження та рекомендації.

Критерії оцінювання:

1. Зміст: використання оригінального, ексклюзивного матеріалу з різних джерел.

(додайте до тексту список джерел, щоб можна було швидко перевірити)

2. Дотримання норм української мови: лексичних, граматичних, орфоепічних (наголоси!)

3. Якісне озвучування тексту (можете озвучувати не ви).

4. Якість та доречність фотографій, ілюстрацій, відео.

5. Дотримання вище вказаних вимог.

6. Якість оформлення та монтування.

7. Оригінальні ідеї.

Учні, які не були присутні на консультації, можуть її переглянути ТУТ.

================

Проєкти для учнів 11-го класу

Фотосвітлина «Ми – літературні герої».

Форма звіту – фото в електронному (формат JPEG з високим рівнем якості) та друкованому варіанті (30х40 см); фрагмент твору, до якого зроблено світлину.

Вимоги:

1. Оберіть вивчений протягом 11-го класу (можна 10-го) літературний твір.

2. Визначтеся з персонажем та ситуацією.

3. Урахуйте особливості зовнішності героя.

4. Доберіть костюм, який відповідав би задуму автора, епосі, ситуації.

5. Продумайте тло для фотографування, час доби, реквізити, декорації тощо.

6. Проведіть аналіз тексту, образу героя.

7. Зробіть якісний!!! знімок (робіть відразу кілька під різним кутом, щоб обрати кращий).

8. Роздрукуйте фотосвітлину.

9. Зразки фотосвітлин за художніми творами можна подивитися ТУТ.

Критерії оцінювання:

1. Відповідність фотосвітлини сюжету твору.

2. Змістовність.

3. Уміння вжитися в роль.

4. Оригінальність ідеї.

5. Наявність костюмів.

6. Естетичність оформлення.

І. Драч. "Балада про соняшник"
(автори: Петренко Валерія та Арапова Анастасія)

М. Коцюбинський. Повість "Тіні забутих предків"
(автор: Мокрянський Михайло)

І. Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"
(автори: Ліснюк Анастасія та Ліснюк Іван)

О. Кобилянська. Новела "Меланхолійний вальс"
(автори: Бортнік Поліна та Сумарук Катерина)

Гр. Тютюнник. Новела "Три зозулі з поклоном"
(автори: Вдовиченко Анастасія та Новотарська Анастасія)

Гр. Тютюнник. Новела "Три зозулі з поклоном" (автори: Вдовиченко Анастасія та Новотарська Анастасія)

О. Кобилянська. Новела "Меланхолійний вальс" (автори:
Старинець Тетяна та Савчук Ірина)

І. Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"
(автори: Кшивак Тарас, Уманець Микита та Хникін Віктор)

І. Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"
(автори: Петренко Валерія та Арапова Анастасія)

І. Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"
(автор: Ракевич Влада)

І. Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"
(автор: Ракевич Влада)

М. Коцюбинський. Повість "Тіні забутих предків"
(автор: Лабутін Кирило)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автори: Карвацький Віталій та Мединська Ксенія)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автори: Комплетова Олена)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автори: Челідзе Тетяна та Сушак Назарій)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автори: Челідзе Тетяна та Сушак Назарій)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автори: Челідзе Тетяна та Сокур Анна )

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автор: Ракевич Влада)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автор: Ракевич Влада)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автор: Ракевич Влада)

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня"
(автор: Ракевич Влада)

М. Куліш. Сатирична комедія "Мина Мазайло"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

М. Куліш. Сатирична комедія "Мина Мазайло"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

М. Куліш. Сатирична комедія "Мина Мазайло"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

А. Малишко. "Пісня про рушник"
(автори: Шимончук Анастасія та Захарчук Денис)

О. Гончар. Новела "Залізний острів"
(автори: Вознюк Наталя та Чукавін Данило)

Ю. Яновський. Новела "Дитинство"
(автор: Гулько Віталій)

В. Підмогильний. Роман "Місто"
(автори: Кондратюк Катерина та Спасяк Дмитро)

В. Підмогильний. Роман "Місто"
(автори: Шимончук Анастасія та Спасяк Дмитро)

В. Підмогильний. Роман "Місто"
(автори: Гуменюк Ольга та Спасяк Дмитро)

В. Підмогильний. Роман "Місто"
(автори: Костенецька Вікторія та Спасяк Дмитро)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Кушнір Софія та Захарчук Денис)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Матвійчук Яна та Болячок Марія)

О. Довженко. Кіноповість "Україна в огні"
(автори: Матвійчук Яна та Болячок Марія)

Гр. Тютюнник. Новела "Три зозулі з поклоном"
(автори: Шимончук Анастасія та Захарчук Денис)

Гр. Тютюнник. Новела "Три зозулі з поклоном"
(автори: Шимончук Анастасія та Захарчук Денис)

Гр. Тютюнник. Новела "Три зозулі з поклоном"
(автори: Шимончук Анастасія та Захарчук Денис)

✂✂✂✂✂✂✂✂✂✂✂✂✂✂

Проєкти для учнів 11-го класу

Артбук «Упізнай письменника за фактами життя»

Артбук — поєднання колекції фотографій та ілюстрацій з підбіркою незвичайних фактів життя письменника.
Форма звіту – зображення в електронному (формат JPEG з високим рівнем якості) варіанті.
Вимоги:
1. Виберіть письменника, творчість якого входить до програми ЗНО.
2. Доберіть показові та якісні фотографії й зображення.
3. Опрацюйте життєпис письменника за кількома шкільними підручниками (рекомендую Коваленко та Слоньовську).
4. Перегляньте відео в інтернеті.
5. Виділіть цікаві факти біографії, характерні лише для цього митця. Вони повинні стосуватися різних етапів життя: дитинство, захоплення, особисте життя, політична діяльність, еміграція, відома збірка, досягнення тощо. Формулюйте коротко (це повинно бути 1-2 речення).
6. Уникайте дат, цифр. Якщо використовуєте, то вони повинні бути надважливі.
7. Повинно бути 5 зображень та 5 фактів, які їм відповідають.
8. Працюйте в будь-якому графічному редакторі. Рекомендую Canva, VistaCreate, Crello, Pixteller
9. Зразки артбуків можна подивитися ТУТ
10. Прізвище автора роботи - у правому нижньому кутку:
Автор - Петренко Марія

Критерії оцінювання:
1. Виокремлення показових фотографій та фактів біографії.
2. Використання матеріалу зі шкільних підручників.
3. Якість зображень.
4. Дизайн та естетичність оформлення.
Увага!!! Дизайн запропонованих зразків не використовувати: це плагіат!!!
5. Оригінальність ідеї.