Карпо Кайдашенко. Іван Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"

 Характеристику персонажа див. ТУТ і ТУТ.

Відеоцикл "Українська література. Характеристика персонажів" створений учнями для учнів. Запропонований відеоматеріал є ідеальним помічником для вивчення творів української літератури в 10-му класі, дистанційного навчання та підготовки до ЗНО. 

Проєкти містять цитатну характеристику, графічну інформацію, ілюстрації до творів, фрагменти кінострічок для утримання уваги учнів та покращення процесу запам'ятовування. 

Вивчаймо літературу разом! 

Підписуйтесь на канал «УКРАЇНСЬКА ДЛЯ ВСІХ» - подаруйте собі свободу в освіті. 

Канал YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCcSCGwvgDFRjdSEJO2uDB4w

Список відеороликів "Українська література. Характеристика персонажів":
https://www.youtube.com/playlist?list=PLKEoNWHhvSgUiGF-C626O-xsLIIY82ZvD

Фейсбук: https://www.facebook.com/bosakukrainskadliavsikh

Маруся Кайдашиха. Іван Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"

 Характеристику персонажа див.   ТУТ, ТУТ і ТУТ.

Відеоцикл "Українська література. Характеристика персонажів" створений учнями для учнів. Запропонований відеоматеріал є ідеальним помічником для вивчення творів української літератури в 10-му класі, дистанційного навчання та підготовки до ЗНО. Проєкти містять цитатну характеристику, графічну інформацію, ілюстрації до творів, фрагменти кінострічок для утримання уваги учнів та покращення процесу запам'ятовування. 

Вивчаймо літературу разом! 

Підписуйтесь на канал «УКРАЇНСЬКА ДЛЯ ВСІХ» - подаруйте собі свободу в освіті. 

Канал YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCcSCGwvgDFRjdSEJO2uDB4w

Список відеороликів "Українська література. Характеристика персонажів":
https://www.youtube.com/playlist?list=PLKEoNWHhvSgUiGF-C626O-xsLIIY82ZvD

Фейсбук: https://www.facebook.com/bosakukrainskadliavsikh

Омелько Кайдаш. Іван Нечуй-Левицький. Повість "Кайдашева сім'я"

Характеристику персонажа див. ТУТ і ТУТ.

Відеоцикл "Українська література. Характеристика персонажів" створений учнями для учнів. Запропонований відеоматеріал є ідеальним помічником для вивчення творів української літератури в 10-му класі, дистанційного навчання та підготовки до ЗНО. Проєкти містять цитатну характеристику, графічну інформацію, ілюстрації до творів, фрагменти кінострічок для утримання уваги учнів та покращення процесу запам'ятовування. 

Вивчаймо літературу разом! 

Підписуйтесь на канал «УКРАЇНСЬКА ДЛЯ ВСІХ» - подаруйте собі свободу в освіті. 

Канал YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCcSCGwvgDFRjdSEJO2uDB4w

Список відеороликів "Українська література. Характеристика персонажів":
https://www.youtube.com/playlist?list=PLKEoNWHhvSgUiGF-C626O-xsLIIY82ZvD

Фейсбук: https://www.facebook.com/bosakukrainskadliavsikh

Дієслівне керування

НЕПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО

1 вибачити (кого?) тата вибачити (кому?) татові

2 дякувати (кого?) маму дякувати (кому?) мамі

3 навчати (кому? чому?) музиці навчати (кого? чого?) музики

4 вжити (кого? що?) заходи вжити (кого? чого?) заходів

5 завдавати  (кого? що?)  збитки завдавати  (кого? чого?)  збитків

6 шкодувати (кого? що?) кошти    шкодувати (кого? чого?) коштів

7 потребувати (кого? що?) підтримку потребувати (кого? чого?) підтримки

8 набувати (кого? що?) чинність набувати (кого? чого?) чинності

9 глузувати (сміятися, знущатися, 

збиткуватися) (над ким? чим?) над другом глузувати (сміятися, знущатися, 

збиткуватися) (з кого? чого?) з друга

10 дивуватися (кому? чому?)  поведінці дивуватися (з кого? чого?) із поведінки

11 доглядати (за ким? чим?) за хворим доглядати (кого? що?) хворого

12 докоряти (кого?) сусіда докоряти (кому?) сусідові

13 домовлятися (за що?) зустріч домовлятися (про що?) зустріч

14 думати (за кого? що?) за майбутнє думати (про кого? що?) про майбутнє

15 дотримувати (кого? що?) принципи дотримувати (кого? чого?) принципів

16 зазнавати (кого? що?) поразку зазнавати (кого? чого?) поразки

17 запобігати (кого? що?) хвороби запобігати (кому? чому?) хворобі

18 заслуговувати (кого? чого?) подяки заслуговувати (на кого? що?) на подяку

19 зраджувати (кому? чому?) Батьківщині зраджувати (кого? що?) Батьківщину

20 ігнорувати (ким? чим?) попередженням ігнорувати (кого? що?) попередження

21 оволодіти (кого? що?) мову оволодіти (ким? чим?) мовою

22 опановувати (ким? чим?) мовою опановувати (кого? що?) мову

23 нехтувати (ким? чим?) порадами нехтувати (кого? що?) поради

24 легковажити (ким? чим?) дисципліною легковажити (кого? що?) дисципліну

25 постачати (ким? чим?) продуктами постачати (кого? що?) продукти

26 наслідувати (кому? чому?) братові наслідувати (кого? що?) брата

27 повідомляти (кого?) однокласників повідомляти (кому?) однокласникам

28 оплатити (за що?) за проїзд оплатити (кого? що?) проїзд

29 платити (що?) проїзд платити (за кого? що?) за проїзд

30 прагнути (кого? чого?) миру прагнути (до кого? чого?) до миру 

31 радіти (кому? чому?) успіхам радіти (з кого?чого?) з успіхів

32 розмовляти (на кому? чому?) на мові розмовляти (ким? чим?) мовою

33 сповнений (ким? чим?) любов'ю сповнений (кого? чого?) любові

34 телефонувати (до кого?) до приятеля телефонувати (кому?) приятелеві

35 хворіти (ким? чим?) грипом хворіти (на кого? що?)  на грип

Бальзаківський вік

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ

Бальзаківський вік - жартівлива характеристика жінок віком від 30 до 40 років.

Це час зрілості для жінки, коли фізична привабливість поєднується з певною життєвою мудрістю, приходить усвідомлення зроблених у минулому помилок, але ще є можливість змінити і поліпшити своє життя.

За іменем французького письменника XIX ст. Бальзака, у творах якого більшість героїнь такого віку. 

Значення і походження фразеологізму дивись ТУТ.

Фразеологізми зі словом "муха"

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ зі словом "МУХА":

• муха вкусила,
• бути під мухою,
• з'їсти муху,
• з мухи зробити слона,
• крутитися, наче муха в окропі,
• мов сонна муха,
• муха сіла на ніс

Значення і походження фразеологізмів зі словом "МУХА" дивись ТУТ.

Блакитна кров

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ

Блакитна кров (ірон.) - так говорять про людей аристократичного походження, які вийшли зі знатних родів;  про чиюсь родовитість, шляхетність.

Першими себе так почали величати аристократи Іспанії.

Будучи білошкірими, вони мали тонку шкіру, через яку просвічувалися блакитні вени. І порівнюючи себе з темношкірими людьми, у яких вен не було видно, пишалися елітним походженням.

Потім вислів перекочував у традиції інших країн, де вищий стан завжди хотів виділитися з простого народу, дотримуючись тільки династичних шлюбів.

Існує і природниче пояснення вислову "блакитна кров". Там це поняття вже має пряме значення. Тобто кров у деяких людей, насправді, блакитного кольору. Дослідження науки свідчать, що кров’яні тільця можуть бути перенасичені міддю, що допомагає якісно транспортувати до органів людини потрібні їм речовини і гази.

Значення і походження фразеологізму дивись ТУТ.

Гордіїв вузол

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ

Гордіїв вузол - заплутана справа, складне переплетення обставин, непосильне завдання, яке не можна виконати стандартним способом.

Розрубати гордіїв вузол - швидко і просто розв'язати складне завдання, легко і несподівано вирішити заплутану справу, нестандартний, оригінальний спосіб вирішення заплутаної ситуації.

За легендою, наведеною старогрецьким істориком Плутархом (І-II ст. н. е.), фрігійці, послухавши поради оракула, обрали царем першого, хто зустрівся їм з возом біля храму Зевса. Це був простий хлібороб Гордій. В пам’ять про своє несподіване звеличення Гордій поставив у храмі Зевса цей віз, прив’язавши ярмо до нього дуже заплутаним вузлом. Олександр Македонський, дізнавшись про пророцтво оракула (“той, хто розплутає Гордіїв вузол, стане володарем усієї Азії”), розрубав вузол мечем.
Значення і походження фразеологізму дивись ТУТ.